....
Unglaublich, was wir erreichen können, wenn wir motiviert sind. Je grösser die Motivation, desto grösser der Erfolg. Welcher Erfolg ? Was meint intrinsisch ? Was hat es mit Motivation auf sich; das ist das Thema.
..
It's unbelievable what we can achieve when we are motivated. The greater the motivation, the greater the success. What success? What does intrinsic mean? What about motivation; that is the subject.
....
....
Wenn zwei das gleiche tun
Wenn zwei das gleich tun, ist es nicht dasselbe ! Was meint das ? Kann es daran liegen, dass jede Handlung einen zweifachen Charakter und doppelte Bedeutung haben kann ? Sie ist tugendhaft oder bösartig, richtig oder falsch, je nach dem Motiv, das dahinter steht. Wow. Interessant. Dann würde das bedeuten, dass unsere Motive hochgradig wichtig sind, wichtiger als unsere Taten. Einverstanden ? Hinter einem Ergebnis (zB Reaktion) können verschiedene Motivatoren sein. Kennen Sie Ihre Motive jeweils ? Mir scheint das sehr komplex zu sein. Manchmal neige ich dazu, ein gutes Motiv vorzuschieben, obwohl andere Beweggründe dahinter versteckt sein können. Wir sind uns unserer Motive oft gar nicht bewusst. Vor allem unsere Ängste spielen uns da manchmal etwas vor.
Woher kommen unsere Motive, unsere Motivation ? Wer prägt sie, wovon sind sie abhängig ? Was kann ich tun, um meine Motivation zu erweitern, mindestens die intrinsische ? Fragen über Fragen. Hier der Versuch einer Antwort:
Woher kommt Motivation ?
Ohne Motivation kein Lernen !
Wer eine Sprache ohne Motivation lernen will, lernt vergebens. Kinder ohne Lernmotivation sind in der Schule verloren. Sie haben ein grosses Problem und wissen es nicht.
..
When two do the same
If two do the same, it's not the same! What does that mean? Could it be because every act can have a twofold character and twofold meaning? It is virtuous or malicious, right or wrong, depending on the motive behind it. Wow. Interesting. Then that would mean that our motives are deeply important, more important than our actions. I Agree ? There can be various motivators behind a result (e.g. reaction). Do you know your motives? It seems very complex to me. Sometimes I tend to put forward a good motive, although other motives may be hidden behind it. We are often not even aware of our motives. Our fears, in particular, sometimes play something to us.
Where do our motives come from, our motivation? Who shapes them, what do they depend on? What can I do to increase my motivation, at least the intrinsic one? Question after question. Here is an attempt at an answer:
Where does Motivation come from?
No learning without Motivation!
If you want to learn a language without motivation, you will learn in vain. Children who are not motivated to learn are lost in school. You have a big problem and you don't know it.
....
....
Es gibt viele Faktoren, die bei der kindlichen Lernmotivation in der Schule eine wichtige Rolle spielen. Klar, die Eltern haben vieles in der Hand, vor allem auch der Vater. Trotzdem gilt auch hier: Wenn ein Kind den Liebestank gefüllt hat, dann gehts vorwärts.
..
There are many factors that play an important role in children's motivation to learn in school. Sure, the parents have a lot in hand, especially the father. Nevertheless, the same applies here: when a child has filled the love tank, then things move forward.
....
....
Was ist Motivation eigentlich ?
Einige würden sagen; "Es geht mir wie von selbst von der Hand." "Ich muss nicht gross drüber nachdenken, ich tu’s einfach und es macht Spass." Ich hab einfach Bock, das jetzt zu machen." "Wie von selbst Lust dazu haben - sich nicht mehr selbst überreden und überwinden müssen - das wäre wunderbar!" oder "Motivation, das ist etwas, was ich mir immer wieder herbeiwünsche. Wenn es zB darum geht, für meine Prüfung zu lernen. Oder wenn ich endlich mal anfangen will, Ordnung in mein Chaos zu bringen. Oder, wenn ich weiss, Sport wäre jetzt das Richtige, statt weiter auf der Couch zu liegen."
..
What is Motivation anyway?
Some would say; "I feel like it comes naturally." "I don't have to think about it, I just do it and it's fun." I'm just in the mood to do it now. "" As if I feel like doing it myself - no longer having to persuade and overcome myself - that would be wonderful! "Or" Motivation, that is something that I always wish for. When it comes to studying for my exam, for example. Or when I finally want to start bringing order to my chaos. Or, if I know, exercise would be the right thing to do now instead of lying on the couch. "
....
....
Wo immer wir hinfahren in unserem Leben, es geht nicht ohne Entscheidungen, Wegkreuzungen, Verzweigungen, die unser Wissen und damit unser Lernen herausfordern. Wer viel weiss, hat die Macht der Entscheidung. Leben ist Veränderung, Veränderung verlangt Lernen und Lernen verlangt Motivation.
..
Wherever we go in our life, it does not go without decisions, crossroads, branches that challenge our knowledge and thus our learning. Those who know a lot have the power to make decisions. Life is change, change requires learning and learning requires motivation.
....
....
Wie genau funktioniert das mit der Motivation? Also warum gehen manche Dinge ganz leicht von der Hand, während andere Dinge einem so schwerfallen? Können wir selbst etwas dafür tun, um Motivation selbst hervorzurufen und diesen inneren Antrieb zu spüren?
Unsere Lernfähigkeit startet nach 32 Wochen im Bauch der Mutter. Säuglinge, Babies, Kleinkinder sind tagaus-tagein mit Lernen beschäftigt. Alles, was sie wahrnehmen, wollen sie ausprobieren, ertasten, mit dem Mund erspüren. Wir haben eigentlich einen total auf Lernen ausgerichteten Lebensanfang.
Das gleiche Kind 20 Jahre später, nach dem Abitur/Matura fühlt sich total erschöpft. Alle Motivation ist weg. Die Prüfungen sind vorbei. Diese haben ihnen die Lernmotivation gegeben. Der Lernstoff ? Nein, der ist nicht interessant genug. Aber sie wollten das Maturitätszeugnis erhalten, denn schliesslich wollen sie einmal gut verdienen können.
Was ist falsch gelaufen ? Warum wollen unsere jungen Menschen nicht aus innerem Antrieb heraus lernen, sondern sind abhängig von äusseren Motivatoren geworden ?
Die Familie mit ihrer Erziehung, die Schule mit dem kopierten Lernen, verschiedene Hobbies und Trainingsmöglichkeiten prägen unser frühes Lernen. Die Eltern, die Lehrer, die Wirtschaft, die Politik bestimmen die Lernziele. Die Kinder werden natürlich nicht gefragt.
Schliesslich wird all das Gelernte, das Wissen, Verhalten, die Entscheidungsfähigkeiten, Talente und Werte nachher in der Wirtschaft zum Wohle des Landes gebraucht werden. Natürlich werden die persönlichen Ansichten und Überzeugungen stark davon geprägt sein.
Definition Motivation
Motivation ist ein innerer Antrieb, der zu einem Verhalten oder einer Aktion führt.
Motivation ist der Grund für eine Aktion und deren psychologischer Hintergrund.
Motivation ist verwurzelt in körperlichen, geistigen, seelischen und sozialen Bereichen.
..
How exactly does that work with motivation? So why are some things so easy, while other things are so difficult? Can we do something ourselves to generate motivation ourselves and to feel this inner drive?
Our ability to learn starts after 32 weeks in the mother's womb. Infants, babies and toddlers are busy learning day in and day out. Everything they perceive they want to try out, feel, feel with their mouths. We actually have a beginning of life totally focused on learning.
The same child 20 years later, after graduating from high school, feels totally exhausted. All motivation is gone. The exams are over. This gave them the motivation to learn. Study material ? No, it's not interesting enough. But they wanted to receive the Matura certificate, because after all they want to be able to earn good money.
What went wrong ? Why do our young people not want to learn from an inner drive, but have become dependent on external motivators?
The family with their upbringing, the school with copied learning, various hobbies and training opportunities shape our early learning. The parents, the teachers, the economy and politics determine the learning goals. The children are of course not asked.
Ultimately, everything that has been learned, knowledge, behavior, decision-making skills, talents and values will be used in the economy for the good of the country. Of course, personal views and beliefs will be strongly influenced by it.
Definition of Motivation
Motivation is an inner drive that leads to a behavior or an action.
Motivation is the reason for an action and its psychological background.
Motivation is rooted in physical, mental, emotional and social areas.
....
....
Nicht allen ist es vergönnt, in einer stark intrinsischen Schulwelt aufzuwachsen. Es gibt einige Schulen, die dieses Thema kennen und intrinsische Elemente in den Unterricht einbauen. Das ist zum Beispiel die Chance für Heimschul-Unterricht. Dies verlangt aber von den Eltern viel Weisheit und Initiative.
..
Not everyone is allowed to grow up in a highly intrinsic school world. There are some schools that are aware of this topic and incorporate intrinsic elements into their teaching. For example, this is the chance for home schooling. But this requires a lot of wisdom and initiative from parents.
....
....
Experiment: Versuchen Sie zwischen Intrinsicher (innerer) und Extrinsischer (äusserer) Motivation zu enscheiden: (zählen Sie die intrinsischen Antworten)
Ein Schüler __
Muss ständig geführt werden (ist er intrinsisch oder extrinsich motiviert ?)
Möchte mehr als er muss studieren
Kann sich nicht ans letzte Thema erinnern
Lernt nur für die Prüfung
Kann sich gut an wichtige Themen erinnern
Spricht gerne über gelernte Themen
Kopiert die Hausaufgaben
Hat fast immer eine Frage auf der Zunge
Wieviele Aussagen betreffen die intrinsische Motivation ? Erhalten Sie auch vier?
Intrinsische Motivation
Da geht es um Motivation, die __
Getrieben ist durch das Thema an sich
Tief drinnen ist und nicht von aussen gestossen werden muss
Unabhängig ist von Preisen und Belohnungen
Studenten sind intrinsisch motiviert, wenn sie __
Tendenzen zu autonomem Lernen zeigen
An ihre Fähigkeiten glauben und ihre Ziele erreichen können
Interesse an Wissen haben und nicht nur an guten Noten
Freude und Interesse an Themen ausdrücken können
Gerne ihre Werte und Fähigkeiten verbessern wollen
..
Experiment:
Try to decide between intrinsic (inner) and extrinsic (outer) motivation: (count the intrinsic answers)
A student __
Has to be led constantly (is he intrinsically or extrinsically motivated?)
Would like to study more than he needs to
Can't remember the last topic
Only study for the exam
Can remember important topics well
Likes to talk about learned topics
Copy your homework
Almost always has a question on the tongue
How many statements concern intrinsic motivation? Do you get four too?
Intrinsic Motivation
It's about motivation that __
Is driven by the topic itself
Is deep inside and does not have to be pushed from the outside
Is independent of prizes and rewards
Students are intrinsically motivated when they __
Show tendencies towards autonomous learning
Believe in their abilities and be able to achieve their goals
Have an interest in knowledge and not just good grades
Being able to express joy and interest in topics
Would like to improve their values and skills
....
....
Wenn es der Lehrkraft gelingt, ein Thema so motivierend einzuführen, dass die Kinder Eigeninitiative entwickeln, dann ist das ein grosser Pluspunkt für den Lernerfolg.
..
If the teacher succeeds in introducing a topic in such a motivating way that the children develop their own initiative, then this is a big plus for learning success.
....
....
Extrinsische Motivation
Diese Motivation bezieht sich auf __
....
Wer es bis zum Pokal schafft, hat auf dem Weg dorthin viele Verlierer produziert. Siegen ist ein schönes Gefühl, aber was ist mit den Verlierern ? Wie wäre es mit Spielen, wo jeder gewinnen kann ?
..
Anyone who makes it to the cup has produced a lot of losers on the way there. Winning is a nice feeling, but what about the losers? How about games where everyone can win?
....
Getrieben sein vom Endergebnis
Eine Abhängigkeit von äusseren Motivations-Faktoren
Das Versprechen eines Gewinnes (Geld, Papier)
Studenten sind extrinsisch motiviert, wenn sie __
Abhängig von externen Autoritäten (Lehrer, Eltern, Lohnstufe) sind
An konkurrierenden Lernmethoden interessiert sind
Sehr starkes Interesse an guten Noten haben
Nur das tun, was getan werden muss und nicht mehr
Von Komplimenten und Lob abhängig sind
Intrinsische <=> Extrinsische Motivation
Externe Motivations-Erfolge können Innere Motivationsfähigkeit reduzieren
Die Androhung einer Strafe kann die innere Motivation steigern.
Extrinsische Motivation kann Intrinsche fördern, wenn eine Handlung mit den inneren Werten und dem Glauben korreliert und dazu seelische Bedürfnisse befriedigt.
Aufbauen von Intrinsischer Motivation
Gemäss Erziehungswissenschaft helfen uns folgende Lebensbereiche (fett), innere Motivation aufzubauen.
Akzeptanz – Anerkennung & Wertschätzung leben
Neugierde – Neues lernen über Gott und die Welt
Essen – Gesunde Ernährung fördert Frontallappen
Familie – Gemeinschaft & Beziehungsqualität wirkt motivierend
Treue – Verlässlichkeit & Glaube geben Sicherheit und Stabilität
Idealismus – Christliche Ideale erkennen und leben - nach höheren Werten streben
Ordnung – Organisation, Stabilität, Voraussehbarkeit fördert positives Denken
Unabhängigkeit – Individualität & Integrität wirken auf Selbstbewusstsein
Bewegung – Aktivität & gute Durchblutung ist wichtig für die Gesundheit
Verantwortung – Willenseinsatz & Empathie - Von Selbst- zu Fremdverantwortung
Romantik – Intimität & Schönheit in Ehe > Liebe als Teamerlebnis motiviert stark
Voraussicht – Durch Analyse die Zukunft erkennen und planen > Endzeit-Vorbereitung
Soziale Kontakte – Nächstenliebe pflegen in Nachbarschaft
Sozialer Status – gesellschaftliche Relevanz zeigt Verantwortungsbewusstsein
Reflexion – Sicherheit & Ruhe > Studium, Gebet und stille Gespräche mit Gott stärken
Motivation für Liebe und Wahrheit
Man kann für vieles motiviert sein. Ein starker Motivator ist sicher das Geld. Die Art, wie unser Kapitalismus umgesetzt wird, lässt allerdings einige wichtige Fragen offen. Eine ist, dass es bei diesem Motivator schnell einmal nicht mehr um die Moral geht. Man lässt Kindersklaven zu, damit man bei uns Schokolade günstig verkaufen kann. Sie kennen sicher auch Beispiele.
Wer einen Draht zu ethisch moralischem Verhalten hat, muss etwas Liebe zur Wahrheit übrighaben. Denn mit diesem Verhalten kommt man den Motivatoren der Liebe, auch der Nächstenliebe, näher. Wer die Bedeutung der Liebe erkennt, weiss, dass die Wahrheitsliebe eine wichtige Komponente davon ist. Wahrhaftigkeit, Ehrlichkeit, Integrität und Idealismus haben ihre Wurzeln in der Erkenntnis der Wahrheit. Und um bei der Wahrheit anzukommen, müssen wir die Motivation haben, die Wahrheit kennenzulernen und dazu eine Bereitschaft des Herzens (innere Motivation), dieser Wahrheit auch zu folgen. Damit ist ein glückliches Leben - vielleicht manchmal mit Verzicht und Mässigkeit aber mit innerem Frieden ausgestattet - vorprogrammiert.
..
Extrinsic Motivation
This motivation relates to __
Be driven by the bottom line
A dependence on external motivational factors
The promise of a win (money, paper)
Students are extrinsically motivated when they __
Depending on external authorities (teachers, parents, salary level) are
Are interested in competing learning methods
Have a very strong interest in good grades
Do only what needs to be done and nothing more
Depend on compliments and praise
Be driven by the bottom line
A dependence on external motivational factors
The promise of a win (money, paper)
Students are extrinsically motivated when they __
Depending on external authorities (teachers, parents, wage level) are
Are interested in competing learning methods
Have a very strong interest in good grades
Do only what needs to be done and nothing more
Depend on compliments and praise
Intrinsic <=> Extrinsic Motivation
External motivational successes can reduce internal motivation
The threat of punishment can increase internal motivation.
Extrinsic motivation can promote intrinsic motivation if an action correlates with inner values and beliefs and also satisfies emotional needs.
Building Intrinsic Motivation
According to educational science, the following areas of life (bold) help us to build up inner motivation.
Acceptance - Live recognition & appreciation
Curiosity - learning new things about God and the world
Eating - Healthy eating promotes frontal lobes
Family - community & relationship quality has a motivating effect
Loyalty - reliability & faith give security and stability
Idealism - recognizing and living Christian ideals - striving for higher values
Order - organization, stability, predictability promotes positive thinking
Independence - individuality & integrity affect self-confidence
Exercise - activity & good blood circulation is important for health
Responsibility - use of will & empathy - from personal to external responsibility
Romance - intimacy & beauty in marriage> Love as a team experience is very motivating
Foresight - Recognizing and planning the future through analysis> End time preparation
Social contacts - cultivating charity in the neighborhood
Social status - social relevance shows a sense of responsibility
Reflection - Security & Peace> Study, prayer and quiet conversations with God strengthen
Motivation for Love and Truth
You can be motivated for a lot. A strong motivator is definitely money. However, the way in which our capitalism is implemented leaves some important questions unanswered. One is that this motivator is quickly no longer about morality. Child slaves are allowed so that you can sell chocolate cheaply with us. You probably know examples too.
Anyone who has a connection to ethical moral behavior must have some love for the truth. Because with this behavior one comes closer to the motivators of love, including charity. Whoever recognizes the meaning of love knows that love of truth is an important component of it. Truthfulness, honesty, integrity and idealism have their roots in the knowledge of the truth. And in order to arrive at the truth, we must have the motivation to get to know the truth and a willingness of the heart (inner motivation) to follow this truth. This means that a happy life - perhaps sometimes endowed with renunciation and moderation but with inner peace - is inevitable.
....
....
"__und nichts als die Wahrheit!" Das waren noch Zeiten. Heute, im Fake-News Zeitalter ist alles relativ geworden, auch die Wahrheit. Man weiss nicht mehr, was wirklich stimmt. Das hat einen grossen Einfluss auf unsere Motivation. Wir haben oftmals keine wahrhaftigen Argumente mehr und entscheiden uns dann einfach für den Weg des geringsten Widerstandes. Das kann gefährlich sein.
..
"__and nothing but the truth!" Those were the days. Today, in the age of fake news, everything has become relative, including the truth. You don't know what's really true anymore. That has a big influence on our motivation. We often run out of true arguments and then simply choose the path of least resistance. It may be dangerous.
....
....
10 Motivations-Sätze:
Ich bin nicht ein Produkt meiner Umstände, sondern meiner Entscheidungen. Stephen Covey (I am not a product of my circumstances. I am a product of my decisions)
Versuche nicht erfolgreich sondern wertvoll zu sein. Albert Einstein (Strive not to be a success, but rather to be of value)
Wenn einmal alles scheint gegen dich zu laufen, dann denk dran, dass das Flugzeug immer gegen den Wind startet. Henry Ford (When everything seems to be going against you, remember that the airplane takes off against the wind, not with it)
Zu viele von uns leben nicht ihren Traum, sondern ihre Angst aus. Les Brown (Too many of us are not living our dreams because we are living our fears.)
Ändere deine Gedanken und du wirst die Welt verändern. Norman Vincent Peale (Change your thoughts and you change your world)
Ich bin überrascht, wie wichtig das Tun ist. Wissen genügt nicht, wir müssen es anwenden. Willig sein ist nicht genug, wir müssen es tun. Leonardo da Vinci (I have been impressed with the urgency of doing. Knowing is not enough; we must apply. Being willing is not enough; we must do)
Für den Umgang mit dir, brauche deinen Kopf; für die anderen verwende dein Herz. Eleanor Roosevelt (To handle yourself, use your head; to handle others, use your heart)
Glaube, dass du es schaffst und du bist schon auf halbem Wege. Theodore Roosevelt (Believe you can and you’re halfway there)
Wenn immer du denkst, du schaffst es oder auch nicht, du hast immer recht. Henry Ford (Whether you think you can or you think you can’t, you’re right)
Was wir im Inneren erreichen, das wird unsere äussere Realität verändern. Plutarch (What we achieve inwardly will change outer reality)
..
10 Motivational Phrases:
I am not a product of my circumstances, but of my choices. Stephen Covey (I am not a product of my circumstances. I am a product of my decisions)
Try not to be successful but to be valuable. Albert Einstein (Strive not to be a success, but rather to be of value)
If everything seems to be going against you, remember that the plane always takes off against the wind. Henry Ford (When everything seems to be going against you, remember that the airplane takes off against the wind, not with it)
Too many of us are not living out our dreams, but rather our fear. Les Brown (Too many of us are not living our dreams because we are living our fears.)
Change your thoughts and you will change the world. Norman Vincent Peale (Change your thoughts and you change your world)
I'm surprised how important it is to do. Knowledge is not enough, we have to apply it. Being willing is not enough, we have to do it. Leonardo da Vinci (I have been impressed with the urgency of doing. Knowing is not enough; we must apply. Being willing is not enough; we must do)
To deal with you, you need your head; use your heart for the others. Eleanor Roosevelt (To handle yourself, use your head; to handle others, use your heart)
Believe you can do it and you're halfway there. Theodore Roosevelt (Believe you can and you're halfway there)
Whenever you think you can or can't do it, you're always right. Henry Ford (Whether you think you can or you think you can’t, you’re right)
What we achieve inside will change our outer reality. Plutarch (What we achieve inwardly will change outer reality)
....
